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　　模拟试题

　　近日，一则上海一名快递员工当“教授”的消息，一度冲上微博热搜。该员工在职期间研发多项快递行业新技术、新设备，被推荐为快递工程技术高级职称，同时，这也是上海快递工程技术高级职称评审实现突破的“首位”。对此，你怎么看?

　　参考答案

　　1.概括提炼话题，给予肯定评价。

　　快递员工在工作中积极思考实践，不仅完成了本职工作，更突破性的研发多个专利项目，“快递高级工程师”的身份，让我们认识到了平凡人中通过努力和思考也可以成为我们身边的“教授”，值得我们向其学习。

　　2.结合实际，分析现状、积极意义等。

　　(1)快递员工作为速递公司的一名工作人员，不仅去完成公司安排的工作任务，更是在技术难题上主动闯关，为快递行业提供新鲜科技力量，诸如“人脸识别无人取件闸机系统”，帮助建设智慧快递终端，大幅提高了快递收件的安全性和效率，有助于快递行业的科技进步。

　　(2)在我们的传统理解中，“快递员工”的身份意味着要一直奔波在一线，反复做着重复性很强的工作，而这名员工主动思考和实践，用自己出色的成绩来不断提升自身的价值，成为业绩贡献突出的高层次人才，是我们每一位基层工作人员的榜样，鼓舞着我们要在平凡的工作中主动突破创新，创造出不平凡的价值。

　　(3)而这位上海首位快递工程技术高级职称人才的出现，离不开市政府对人才发展建设的不断调控，近年来，上海市建立了职称评审“直通车”制度，对民营企业中业绩贡献突出的高层次人才，可直接申报高级职称，这不仅是给每一位兢兢业业的一线工作人员不断进步的机会，也彰显出了地方政府发掘人才、尊重人才的态度。

　　3.提出建议，进一步弘扬落实。

　　(1)作为一名基层工作人员，我们要立足当下，清晰自身定位，不仅要出色地完成自己的本职工作，更要不断参与组织内部的培训学习工作中，主动思考，完善自己，突破自己，同时也要多动手实践，为日常工作提供新思路、新方向。

　　(2)在对基层工作人员的组织培养上，我们可以以这名快递员工的事迹为案例，组织召开学习会议，了解他研发科技设备的动机和历程，领会技术创新、精进业务的思想意识，以增进每一名单位职工对工作的思考，让更多的人去主动进取，成为我们身边的“教授”。

　　(3)各基层单位和民营企业，也要积极领会落实当地政府对人才发掘培养的方案，牢记人才发展离不开每一个组织的助力，我们可以在绩效评定中加入突破创新指标，也可以结合每一位基层工作人员的特长和优势建立专项培养小组，并提供一定的资金和设备支持，对有突出贡献的，主动进行推荐上报，不仅能够助力行业的高校发展，更能够帮助我们的人才发展达到新的高度。