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　　【模拟试题】

　　《传习录》记载了明代大儒王阳明与弟子的一段对话。弟子问：“静时亦觉意思好。才遇事便不同，如何?”先生曰：“是徒知静养而不用克己工夫也。如此临事，便要倾倒。人须在事上磨，方立得住;方能静亦定，动亦定。”请结合实际，谈谈你对这句话的理解。

　　【参考答案】

　　弟子问王阳明：“静守时感觉不错，但遇到事情就感觉不同。为何会如此?”先生说：“这是因为你只知道在静守中存养，却不去努力下克制私欲的功夫。这样一来，遇到事情就会动摇。人必须在事情上磨练自己，这样才能站得稳，达到‘无论静守还是做事，都能够保持内心的安定’的境界。”这段话一问一答，告诉我们一个道理：一个人如果只知道静养，那么在清静时，会觉得心境泰然，然而一旦遇到事情便感觉会反反复复。人必须在事上去磨练自己，学会克除私心杂念，这样才能够处变不惊，遇事泰然处之。

　　人须在事上磨，历事才能练心，内心才会拥有强大力量，个人才能真正成长。现在的年轻人，学历相对较高、书本知识丰富，特别是身处互联网时代获取大量信息，谈起道理头头是道。然而，在未经历具体的事之前，知识和经验都停留于观念层面，惟有经过事的检验，人的观念才会受到触动，才会对哪些道理尚不透彻、哪些信息与做事并不相干有清醒认知，才会去更富针对性地读书学习。所谓“不愤不启，不悱不发”，说的就是这个道理。

　　对于很多年轻人来说，平时保持良好状态与平和心态并不难，难的是在面对矛盾和问题、遇到困难和挫折时，还能保持奋发有为的精神状态。许多问题难就难在突发性、偶然性，无法提前做出预测和准备，没有规律和经验可循;难就难在无序性、叠加性，往往是“一事未平，一事又起”，甚至“多点冒烟、到处起火”。诸多不确定性，对人的心理承受力、综合协调力、局面把控力提出了全方位考验。提倡“在事上磨练”，就是要学会在实践中而不是口头上、在战场上而不是舞台上摔打和进步。

　　然而，在事上磨练，需要经历漫长痛苦的过程。从遇到问题之初的吃惊慌乱到分析研判的艰辛思索，从协调各方的劳碌奔波到最终解决前的耐心等待，压力不可谓不小。然而，正是在这样日积月累的尝试和失败、等待和希望、煎熬与奋起中，在经受各种委屈或批评后，年轻人才会实现从茧到蝶的飞跃。

　　对于像我们这样即将走上工作岗位的年轻人来说，习近平总书记曾用过“墩墩苗”的比喻给出了年轻干部成长的规律。年轻干部多“墩墩苗”没有什么坏处，在普通岗位上经历过一些难事、急事、复杂的事，能够更深刻地感受国情、社情、民情。大事难事看担当，逆境顺境看襟度。多在事上磨，年轻干部就能不断获得持续成长的动力。