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　　1.兴趣：索然无味

　　A.知识：不学无术

　　B.误会：善解人意

　　C.骨气：卑躬屈膝

　　D.礼貌：盛气凌人

　　2.堵车对于( )相当于( )对于寒流

　　A.迟到;降温

　　B.交通;对流

　　C.车流：寒潮

　　D.红灯;冬季

　　3.知觉：感性认识

　　A.意识：物质

　　B.管制：刑罚

　　C.运动：发展

　　D.灾难：地震

　　4.黑板 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 画家

　　A.教师 画布

　　B.粉笔 画笔

　　C.写字 画画

　　D.学生 风景

　　5.坚持：突破

　　A.学习：发展

　　B.赞同：争论

　　C.继承：创新

　　D.团结：竞争

　　答案与解析

　　1.答案: C

　　解析:

　　第一步：判断题干词语间逻辑关系

　　题干两词构成反义关系，索然无味形容没有兴趣;与之逻辑相同的是C项，卑躬屈膝形容没有骨气。

　　第二步：逐一判断其他选项

　　A项，不学无术形容没有本领，与知识不构成反义关系;B项善解人意形容善于理解他人的想法，其反义词不是误会;D项形容傲慢自大，跟礼貌不构成反义关系。故正确答案为C。

　　2.答案: C

　　解析: 题目前项堵车会增加车流量，是造成的可能性条件之一;寒潮是加大寒流来袭的条件之一，跟题目中所要求的逻辑条件符合。所以，这道题的选项是C。

　　3.答案: B

　　解析:

　　第一步：判断题干词语间逻辑关系

　　题干两词是包容关系，且是包容中的种属关系，知觉是一种感性认识。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系

　　与题干相同逻辑关系的即为B。A是一组反义词，C是并列关系，D是包容中的种属关系，地震是一种灾难，但是与题干的包容关系方向相反，故正确答案为B。

　　4.答案: A

　　解析:

　　教师用黑板上课，画家用画布作画。

　　5.答案: A

　　解析:

　　第一步：判断词语之间逻辑关系

　　题干两词是因果关系，前者是原因，后者是结果，获得突破必定是由于坚持的结果。

　　第二步：判断选项词语之间逻辑关系

　　A项获得发展必定是由于学习的结果，符合题干逻辑关系。B项赞同和争论不是因果关系。C项继承和创新是并列关系。D项团结和竞争也不是因果关系。故正确答案为A。