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　　1.①依据书法史界最新研究成果，有人提出应关注书写工具及其工艺特性、书写姿态、书写目的对于书法样式的决定性意义

　　②只有从书写工具对于书法样式的决定性影响上加以研究，才能变观风望气式的书法断代为有理可据的科学书法断代

　　③就书法样式的演变而言，古人很早就有所体察

　　④他们将书法样式的变迁归纳为“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元明尚态”

　　⑤以此建立基于书体及风格、笔画、部件、字势分析的书法断代方法论

　　⑥但是这种说法虚无缥缈，难以把握，更无法用作断代方法

　　将以上六个句子重新排列，语序正确的是：

　　A②⑤⑥①③④

　　B②③⑤④⑥①

　　C③④⑥②①⑤

　　D③②④⑤①⑥

　　2.将下列句子重新排列，语序最恰当的是( )。

　　①所以，在医生准入这件事情上，任何国家都不敢“任性”，宁缺毋滥。

　　②良医治病，庸医要命。

　　③让不合格的人穿上白大褂，等于让“隐形杀手”混入医生队伍。

　　④而庸医之害，甚于无医。

　　⑤医生有良医和庸医之分。

　　⑥如果良医短缺了，就用庸医来充数，无异于饮鸩止渴，拿人命当儿戏。

　　⑦降低当医生的门槛，必然导致医疗质量下降，最终受害的是患者。

　　A⑦⑤②⑥③④①

　　B③⑥⑤②④⑦①

　　C⑤②④⑥⑦③①

　　D⑥⑤④⑦②③①

　　3.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是：

　　①由此形成了一个悖论。

　　②一方面，专业化才能有好作家;另一方面，文学脱离生活本质，专业化难有好作家。

　　③专门文学家的出现，是文学史上产生众多优秀作品的原因之一。

　　④但是，文学的专门化，又使文学家们得以生活在书斋、阁楼、亭子间里，局限在一个独特的小圈子中，与社会和他人的生活相隔离。

　　⑤文学家们受过良好教育，熟悉各种文学经典，掌握丰富的创作技巧，这些都是普通人难以企及的。

　　A②③④⑤①

　　B③④②①⑤

　　C③⑤④①②

　　D③⑤①②④

　　4.①根本还在于建立能够保障教师待遇及权利、明晰教师职责的教师管理新体系

　　②禁止教师有偿兼职补课是重要的“师德红线”

　　③然而在现实中，却一直难以切实落地，每年各地仍会出现教师有偿兼职补课的师德问题

　　④如何破解这一难题?

　　⑤不少教育管理者和学校管理者强调“发现一起，严惩一起”，但治标不治本

　　⑥如果不依法保障教师待遇，却要求教师履行更高的职责，师德建设就会沦为空泛的说教

　　将以上6个句子重新排序，语序正确的一项是：

　　A②③④⑤①⑥

　　B②③⑤④⑥①

　　C④②③⑤①⑥

　　D④②⑤③⑥①

　　5.①原因就在于原子核内部的质子和中子数量越多，其状态也就越不稳定，越容易发生放射性的衰变

　　②当越来越多的质子和中子聚集在一起，带正电荷的质子之间的斥力就越来越大

　　③人们可以在实验室里通过人工方式合成自然界中不存在的元素，但却不能合成无限多的原子核

　　④在原子核内部，质子和中子等粒子通过强相互作用结合在一起，这几乎是宇宙中最强的相互作用

　　⑤中子之间也会有一些排斥，强相互作用越来越难以束缚，不足以维持原子核的稳定

　　⑥在人类已经发现或是制造出的3000多种原子核中，只有288种是稳定的

　　将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：

　　A②④⑤⑥③①

　　B③①④②⑤⑥

　　C④⑤⑥①②③

　　D⑥②③①④⑤

　　政道教育参考答案：

　　1.观察选项，对比首句。②句论述了研究书写工具对书法样式决定性影响的重要性，③句论述了古人很早就开始觉察书法样式的演变。首句不好判断，寻找其他线索。④句中出现“他们”，可寻找指代词捆绑，说明④句之前应出现人。④句前分别为②③⑤三句，③句中提到“古人”，可与④句进行捆绑，②⑤两句中均未出现人，与④句无法构成捆绑，排除B、D两项。再根据⑥句中出现“但是”“这种说法”可知，⑥句之前应提及某种说法，并且要与⑥句内容构成转折关系。⑥句前分别为④⑤两句，⑤句中建立“断代方法论”的内容无法与⑥句构成转折，排除A项。对C项进行验证，逻辑通顺，当选。

　　故正确答案为C。

　　2.文段选项从首句入手，③⑥两句为反面论证，不适合作首句予以排除，根据话题的发展顺序⑤句与⑦句比较，⑤句下定义式更适合作首句，锁定C项，代入验证符合事理逻辑。

　　故正确答案为C。

　　3.观察选项，判断首句。②句论述专业化和好作家的关系，③句指出专门文学家的出现带来了文学史上众多的优秀作品，从内容上分析，难以判断首句，进而寻找其他线索。

　　④句出现转折词“但是”，且主要阐述“文学的专门化”给文学家带来的劣势，故前文应论述其优势，对比选项，③句和⑤句均论述了文学家的优势，可与④句构成转折词捆绑，而②句结尾部分未论述文学家的优势，无法与④句构成语义相反的转折词捆绑，故排除D项。

　　继续对比选项，较大的区别在于①句和②句的先后顺序，②句论述了“专业化”和“好作家”之间的矛盾，是对①句“悖论”的解释说明，故①句应在②句之前，可初步锁定答案为C项。

　　验证C项，③句首先引出“专门文学家”的话题，随后⑤④两句分别论述其优势与劣势，接着①句的“由此”下结论，指出“悖论”的存在，并通过②句对结论进行了具体解释。经验证，C项顺序符合逻辑，当选。

　　故正确答案为C。

　　4.对比选项，确定首句。②句引出“教师有偿兼职补课”这一话题，适合作为首句，保留A、B两项。④句出现指代词“这一难题”，指代不清，不适合作为首句，排除C、D两项。

　　继续观察发现，A、B两项的尾句不同。①句提出对策，即建立能够保障教师待遇及权利、明晰教师职责的教师管理新体系，⑥句通过反面论证的形式，进一步论证①句提出的对策，按照日常逻辑顺序，①句应在⑥句之前，故⑥句相较于①句更适合作为尾句，排除B项，A项当选。

　　故正确答案为A。

　　5.首先，根据选项判断首句，②句介绍越多的质子和中子聚集，质子间斥力越大;③句介绍人们不能合成无限多的原子核;④句介绍在原子核内部质子和中子结合的相互作用力;⑥句介绍在人类已经发现的原子核中只有很少一部分是稳定的。首句不好判断，找其他线索。⑤句中“也”提示前后应为并列结构，说明⑤句之前要提到其他粒子间存在排斥，结合选项，⑤句前分别为④、②两句，②句中提到质子间斥力，可以与⑤句构成并列，而④句介绍粒子间结合在一起的相互作用力，并非斥力，无法与⑤句构成并列，故②⑤两句捆绑，只有B项符合，当选。

　　故正确答案为B。