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　　【给定材料】

　　某地为促进公共文化服务体系建设，提高社会公共资源共享程度，不断满足社区居民日益增长的体育健身需求，政府决定向社区居民开放学校运动场所及体育设施。

　　这一举措虽是惠民之举，但是在开放的过程中，也遇到了一系列尴尬的问题。许多学校体育设施与教学区往往在一起使用，切割很困难，因此在向居民开放过程中，对中小学正常教学秩序造成一定的干扰;学校自身财产及学生安全问题也让人担忧，尤其对于小学或者初中而言，很多家长也不放心;目前开放时间较短，且多集中在早晨七点之前或晚上六点之后，开放的范围较窄，基本上只开放室外体育设施，因此居民的活动时间以及活动方式非常局限;此外由于人流量过大，体育设施使用频率较高，加之管理及维护经费不到位、居民的保护意识淡薄等，学校的体育设施遭到不同程度的破坏。运行一段时间以来，也暴露出校园安全、设施破坏、时间不合理等问题，当地政府决定部分学校体育运动场地等设施暂停向社区居民开放。

　　根据上述材料，回答以下问题：

　　1.结合材料，对于健身设施开放又关闭这一现象，谈谈你的看法。

　　【参考答案】

　　学校将健身设施对社会公众开放，是社会公共服务触角的延伸，既方便了民众锻炼，更好地保障了民众的安全，又使学校的建设设施达到利用最大化，这个出发点是可圈可点的。

　　但是健身设施开放又关闭的尴尬，让民众难以接受，这一方面说明了该地政府在做出决策前缺乏调研，另一方面也体现了在健身设施开放过程中，缺乏相应的规范约束，民众爱护公共设施意识淡薄、素质不够高。因此，当地政府要解决这一矛盾，还应从源头入手。

　　第一，在开放健身设施前，应在政务平台及当地媒体进行公开宣传和调研，充分了解民众的健身需求，再根据大部分民众的要求对居民区就近的学校开放健身设施进行试点，在过程中也要注意民众反馈，摸索改进开放时段和开放的范围。

　　第二，在对居民全面开放就近学校健身设施的同时，要请开放体育设施的学校要配合做好管理工作，在各项健身和体育器材旁张贴使用方法和注意事项。为了尽可能地为市民提供安全和方便的服务，学校要严格执行体育设施向社会开放管理办法和突发事件应急预案，对开放的设备进行定期检查、维修，制作警示标志牌，提醒群众注意活动安全。

　　第三，在开放一些民众聚集居住区附近的学校健身设施、体育器材的同时，市政府也要加强对社区广场、公园等地的居民健身、文化娱乐设施的建设，通过多方面的举措，丰富民众的精神文化生活，让完善的管理制度和充分的保障措施为学校健身设施开放工作保驾护航。